危机中的大学陈词滥调 2017-04-08 04:05:06

$888.88
所属分类 :总汇

在国家行动日之际,巴黎的罗伯特杜瓦诺学院正试图保留他的员工这份报告的另一个故事是谁想要取消规模上限狂人,并建议他坚持刷20号罗伯特杜瓦诺学院在巴黎,它有点像在明年,两年的现任者将被删除一个数学,其他法国les相应的课时将保留他们,保持真空时间或多或少“波动”因为谁已经打电话给承包商对这些尚未真实的老师进行教师培训,几乎每天都有“足够的权利,每年使用200小时,不再多,之后他们将被存放在衣柜里,然后挖出来下一季“我们已经建立了两个长期同事团队这个地方,将跟随六个新人,交换ABLES,转移,不安全,可塑性”知名法语老师“习惯口号”与她,其他老师和家长,十五人,发现星期一晚上,坐在一个ch空气蓝色和木头,面对巨大的绿色桌子和英文字幕的气氛在卡片的下午,他们六个去了校长“的话,尊重,理解,我们收到了”黑色外套老师,坐在其余他的椅子上没有任何东西或是在预期的口号背后,“没有什么可以通过部长的指示来做更糟糕的事情,更糟的是不是最糟糕的”是的,最后,“检查员已经划分了什么,或者,这些Ivan Le Tac - 几个星期的法案“见下文页面”平衡谁自豪地留在机构之间,明年总共4000小时失去大学订单,罗伯特杜瓦诺,正在讲述伟大法兰的所有其他方块的故事le-de-France和其他地方,他们已经看到他们的人员配备这个计划就像在阳光下融化的雪中,在硅胶一半的大学附近贝尔维尔成为鸡肋机制,规划师不小心他的身份,父母没有总是选择重修他们的孩子一个PTA手术刀,但他们为牙齿和指甲辩护“我有机会作弊,绕过学校或选择一张私人卡片,说在海军衬衫的父亲,我拒绝献上公共服务,因为团队Duvanosu Stabilizing”在教室里,妈妈将“保持教学质量是维持社会多样性的挑战,如果不是两年后成为贫民窟”,不过,罗伯特杜瓦诺失去了66小时的教学计算并不是一个简单的理解规则每年都在变化,说:“教授黑色背心,试图澄清,另一个通过董事会,右手用粉笔,”去年,我们关闭了66个小时,但我们关闭了第3个我们的干燥损失是接近33个小时“老师围绕结果,暂停,确保每个人的简历如下:“今年,我们不会删除我们的时间,但重新打开3这相当于失去33小时所以66小时两年”QED“我们将使用讲义”如果结果仍然模糊,后果非常清楚,所有的排他性濒临灭绝数学的可能性的一半,或近,为了学生的支持,明年超过20,你可以访问第5和第3名称将失去30分钟的生命科学和地球“D​​e LV1”将于5日在法国被剥夺的第5届会议将同时被剥夺历史和地理不到一小时一小时的大纲计划,你自己保持不变这只会更快“我们将使用讲义,速度比注意到的更好“,显示一位法国老师,但教学也少,在写作方面”我将与我的学生一起工作,从他们写的文字课程数量“,另一位说:”我更喜欢在课堂上写作,现在我可以在那里工作,我将帮助不得不放弃更多的家庭作业“,每个人都注意到那些父母在那里帮助那些只留在劝告者和其他受益于民主不平等的人之间的人“我们在PTA,这是不可能的B.关于讨论持续时间的课外讨论,他总是需要为课程做准备,让学生吸收,改变方法,以不同的方式解释功能“在某些记忆之前,他们”是二十年前,一个法国老师接下来的两个类别,一半是半个时间组“今天我记得教育部宣誓四次教育项目”,现在有一个很大的p,现在,学分是最后的,只有轶事仍然存在 “有一天,我们有一本书让学生成为一名习惯性的校长”美丽的工作,老师认为这将是他们支持活动可持续性的最佳论据,“我们的对话者一,回来,抬头,我们问,不要“笑了:欠的是打印号码”所以这是我们认为可以多听一点Sharivari,这个词现在是在国家行动日和五月,我们计划在大学吃饭的父母聚集在一起告知,这个疯狂的故事并没有转向痴呆症Marie-NoëlleBertrand